martes, 21 de febrero de 2012

Semana del 13 al 17/02


Actividades realizadas

Lectura de cuentos wuarao.
Colaboración durante la elaboración de examen de los estados y sus capitales.
Lectura reflexiva sobre el día del amor y la amistad.
Colaboración en día de fiesta de carnaval.

Situación especial
Esta semana  trascurrió de manera normal sin ninguna novedad. Sin embargo se aprovecho la fiesta de carnaval para cantarle cumpleaños a una niña que ya había cumplido el mes anterior.

Reflexión
En esta semana pude aprender  que es muy importante no presionar ni forzar a  los niños cuando un contenido no se les hace tan fácil, ya que la profesora observo  que los niños iban a salir no  muy bien  en el examen  decidió hacer un repaso entre todos, sacando el mapa da Venezuela e indicarles la ubicación, su capital  y de esta manera estudiaron entre todos. Siempre son importantes las segundas oportunidades. 


Aspectos positivos negativos e interesantes encontrados en el uso del blog
La utilización del blog me resulta una alternativa muy interesante innovadora y con muchas ventajas, ya que nos permiten llevar un registro de nuestras actividades de las prácticas profesionales  de una  manera ordenada con una secuencia y al día, logrando obtener información más especifica gracias a los registros fotográficos, de igual manera nos permite expresar  nuestra experiencia en el aula y compartirla con nuestros compañeros lográndose una interacción entre las experiencias de cada uno, permitiendo a todo el grupo estar al día sobre la situación en la escuela.
Por otra parte,  un aspecto negativo que encuentro en el uso del blog es que no todas las personas cuentan con el servicio de internet y peor aun con una computadora, haciendo un poco difícil tener al día los blog ya que para la elaboración se debe disponer  de  tiempo sobre todo en el momento de descargar las fotos , como fue el caso mío que contaba con internet y se me hacía difícil estar al dio, sin embargo siempre se pudo y esto no le quita que sea una muy buena herramienta.    










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